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教材质量评估指标体系研究与探索被引量：19

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摘要一、建立教材质量评估指标体系的原则科学的教材质量评估指标体系是进行教材评估的基础.在拟订评估指标体系过程中我们遵循了以下原则. 目的性评估的目的是检测教材的质量,促进教材建设.因此我们要求指标体系的各因子都能客观、准确地反映教材质量.

机构地区高等教育教材评价指标体系研究项目组

出处《中国大学教学》 CSSCI 2002年第12期19-22,共4页 China University Teaching

基金教育部新世纪高等教育教学改革工程项目研究成果之一

关键词教材质量评估指标体系高等教育教材评估印刷质量

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

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