摘要
一、国内现代汉语课程的现状及存在的问题
从历史上讲,现代汉语课程有过三次改革浪潮,其集中体现就是教材的改革与更新.第一次改革浪潮是20世纪50年代末到60年代初.当时各种现代汉语的教材基本上围绕着中学'汉语'课本(包括《中学教学语法暂拟系统》),这显然不利于学术研究的开展,所以大学就希望改变现状,以表现高校的学术探索.代表作有三本:胡裕树主编的教育部统编本(1962),北京大学中文系本(1962),刘世儒的师范本(1963).
出处
《中国大学教学》
CSSCI
2002年第12期28-30,共3页
China University Teaching
