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摘要《荆轲刺秦王》是一篇故事性很强的历史散文。其广阔的社会背景,个性化的人物形象,悲壮的故事情节,鲜明的主题色彩,使之成为中学语文教材中的名篇。怎样在这样的名篇教学中实现让学生学会探索、观察、思考、操作、想像、质疑从而达到创新的目的。

作者王军

机构地区安徽太和中学

出处《语文知识》 2002年第12期9-10,共2页

关键词中学语文教学《荆轲刺秦王》历史散文探究性学习

分类号 G634.3 [文化科学—教育学]

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