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孔孟(高中第五册/4)
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摘要
备课手记一、文章的来历和作者其人将《孔孟》一文选入教材,颇感意外。这是旅居美国的历史学家黄仁宇(1918—2000)所著《赫逊河畔谈中国历史》一书中的第一篇。这本书收录了黄氏在海外《中国时报》的"人间副刊"上发表的一系列有关中国历史的随笔33篇。内容自先秦的《孔孟》至元末的《元顺帝》。他自己认为"其重点则表彰中国历史有它的特色,经过各朝代及政治上分裂的阶段,前后连贯。
作者
商友敬
出处
《语文学习》
2002年第10期17-20,共4页
关键词
高中
《孔孟》
语文教学
教学建议
教学重点
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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1
纪勇.
从《孔孟》中我们可以发现什么——黄仁宇《孔孟》阅读笔记[J]
.中学语文园地(高中版),2003(9):5-6.
2
司凤兰.
孟子“平等思想”考——《孔孟》及“教参”相关内容质疑[J]
.中学语文园地(高中版),2003(10):3-4.
3
杨爱莲.
于比较中抒己见——谈《孔孟》的比较艺术[J]
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4
何思明.
《孔子》中的瑕疵[J]
.中学语文教学,2004(7):35-35.
5
司凤兰.
孟子“平等思想”考——《孔孟》及“教参”相关内容质疑[J]
.中学语文园地(初中版),2003(20):3-4.
6
邵建新.
多余的“不”字[J]
.现代语文(高中版),2002(12):34-34.
7
纪勇.
《孔孟》中我们可以发现什么——黄仁宇《孔孟》阅读笔记[J]
.中学语文园地(初中版),2003(18):5-6.
被引量:1
8
陆精康.
孔盏尊号:“至圣”和“亚圣”[J]
.语文学习,2005(11):33-34.
语文学习
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