从百草园到三味书屋(初中第一册/6)

教学目标:1.整体感受,先整体把握结构,后整体感受内容,呼应练习一。2.重点品味、体会景物和行为描写准确、真切、生动的表达效果,总结学习借鉴,呼应练习二。3.引导就感兴趣的问题,开展力所能及的研究性学习活动,以深化学习,提高综合实践能力。教学重难点:1.重点:着力品味准确、生动的语言,引导学生自主感受其景其情其意,培养主体意识、合作与探究精神。