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面向21世纪高师数学人才培养模式研究与实践
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摘要
本文分析了高师数学系人才培养模式改革的背景 ,提出了新的课程体系及人才培养模式 ,总结了新的培养模式在郴州师专数学系的实践过程。
作者
廖六生
王晓萍
谢海明
机构地区
郴州师专数学系
出处
《数学理论与应用》
2002年第4期1-4,共4页
Mathematical Theory and Applications
关键词
人才培养模式
课程体系改革
创新能力
数学专业
分类号
O13 [理学—基础数学]
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数学理论与应用
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