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面向21世纪高师数学人才培养模式研究与实践

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摘要 本文分析了高师数学系人才培养模式改革的背景 ,提出了新的课程体系及人才培养模式 ,总结了新的培养模式在郴州师专数学系的实践过程。
机构地区 郴州师专数学系
出处 《数学理论与应用》 2002年第4期1-4,共4页 Mathematical Theory and Applications
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