直觉的整体性是培养创新能力的重要组成部分——在开发大脑潜能发展形象思维课题组成员学习会上的发言
-
1王迎春.“开发大脑潜能,发展形象思维”研讨会综述[J].教育研究,1999,20(10):59-59. 被引量:1
-
2任怡.如何在语文教学中培养学生发现问题的能力[J].试题与研究(新课程论坛),2012(7):20-20.
-
3杨秀.开发大脑潜能的良方[J].决策与信息,2006(6):74-76.
-
4夏正兴.数学课堂中实施多媒体教学的优势与反思[J].中学教学参考,2014(23):40-40.
-
5俞国良.怎样才能发挥孩子的大脑潜能[J].家庭教育,2001(7):80-81.
-
6李景华.美育在创造力培养中的作用[J].辽宁师专学报(社会科学版),2005(3):75-75. 被引量:1
-
7范永丽.研究科学思维的新成果[J].中北大学学报(社会科学版),2007,23(2):91-93. 被引量:1
-
8温寒江,连瑞庆.发展形象思维的理论价值及其脑科学基础[J].现代特殊教育,2001(2):13-16. 被引量:1
-
9唐芳贵.重视形象思维 提高创新能力[J].新疆教育学院学报,2002,18(4):29-31. 被引量:1
-
10张衍户.浅谈音乐教育与素质教育的关系[J].北方文学(下),2016,0(5):181-181.