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中小学生数学学习策略研究
被引量:
1
Strategies of Primary and Secondary Students' Math Learning
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摘要
阐明了新技术支持下的数学学习策略 :注意的分配、概括的运用、联想的技巧、掌握程序模式的技巧、练习的技巧等。在给出数学言语概念的基础上提出优化数学言语的策略技术 :出声思考、自我提问、加强数学语言训练以及加强数学阅读 。
作者
张维忠
潘巧明
刘浩文
机构地区
浙江师范大学课程研究所
出处
《宁波大学学报(教育科学版)》
2002年第6期21-24,共4页
Journal of Ningbo University(Educational Science Edition)
基金
浙江省教育科学规划 2 0 0 2年度立项课题 (NO .0 0 7)
关键词
中小学生
学习策略
数学言语
数学教学
学习质量
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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宁波大学学报(教育科学版)
2002年 第6期
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