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我国教育督导研究述评
被引量：
2
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摘要
以近 10年来我国学者关于教育督导的文献为分析文本 ,从研究方法、研究视角、研究重点、研究内容等方面回顾和总结了他们的研究成果 。
作者
鲍竹林
机构地区
浙江师范大学教科院
出处
《宁波大学学报（教育科学版）》
2002年第6期41-45,共5页
Journal of Ningbo University(Educational Science Edition)
关键词
教育督导
研究
中国
教育管理学
教育行政学
职能
分类号
G526.4 [文化科学—教育技术学]
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