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“问题探究”化学实验教学模式的构建与应用 被引量:2

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摘要 “问题探究”教学模式是利用探索讨论方法 ,实现基本理论的教学 ,其基本程序为创设问题情境、自主探索、交流讨论、归纳总结及创新应用 ,实施“问题探究”教学 ,有利于充分发挥学生主体作用 ,培养学生学习兴趣 。
作者 殷红君
出处 《宁波大学学报(教育科学版)》 2002年第6期123-124,共2页 Journal of Ningbo University(Educational Science Edition)
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