三缺、三备、三得——初中议论文写作刍议

A Modest Proposal for the Argumentation Composition in Junior School

初中语文教学中的议论文写作训练是学生学业习的难点。绝大多数学生存在着“缺材料”、“缺思想”、“缺语言”的问题。为医治上述弊端 ,教学实践中有计划地安排学生写内容丰富的“随感”可谓一举三得———观察能力、思考能力。