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竹笛教学中兴趣的培养
被引量:
6
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摘要
培养青少年学习竹笛 ,应从“兴趣”出发 ,循序渐进、打好基础 ,切不可拔苗助长 ,急于求成 。
作者
顾荐博
机构地区
临沂市第七中学
出处
《山东教育学院学报》
2002年第6期95-96,共2页
Journal of Shandong Education Institute
关键词
竹笛教学
学习兴趣
音乐教学
教学内容
因材施教
分类号
G633.951 [文化科学—教育学]
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山东教育学院学报
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