关于问题提出能力培养的分析
共引文献42
-
1许惠清.元认知在问题解决中的作用[J].文教资料,2007(28):73-74.
-
2王兄.数学问题解决研究综述[J].广西师范大学学报(哲学社会科学版),2000,36(S2):188-191. 被引量:6
-
3朱任华.“问题解决”的功能与学生思维品质的培养[J].怀化学院学报,2004,23(5):136-138. 被引量:2
-
4芦伟,陈浩.全微分概念的表征及教学对策[J].巢湖学院学报,2005,7(3):50-51. 被引量:2
-
5刘小辉.基于元认知指导的高师数学教学实验研究[J].集美大学学报(教育科学版),2008,9(1):73-77. 被引量:1
-
6武锡环,连四清,宋宏伟.学生数学经验知识和元认知对解题策略的影响[J].数学教育学报,2009,18(1):31-33. 被引量:14
-
7冯闪,王海燕.类比方法在偏导数与全微分教学中的应用[J].产业与科技论坛,2010,9(6):175-177. 被引量:1
-
8刘春丽.问题提出、问题解决与创新教育[J].商情,2010(24):65-65.
-
9吕晓亚.数学问题解决研究综述及其启示[J].科技信息,2010(32):102-103. 被引量:3
-
10朱殿利.继续教育数学课程的改革与认识[J].泰山乡镇企业职工大学学报,2010,17(3):29-30.
-
1张国菊.着眼于素质 致力于学法——浅谈《田忌赛马》一课的教学体会[J].教育革新,2001(1):42-43.
-
2陈丽敏,Lieven Verschaffel,李雪梅.问题提出和问题解决之间关系的问卷调查[J].数学教育学报,2004,13(4):67-71. 被引量:17
-
3赵正英.浅谈培养学生的提问能力[J].政治课教学,2001(5):25-27.
-
4王丹.中小学生问题提出能力的培养策略研究——以语文阅读教学为例[J].北京教育(普教版),2015(5):44-45. 被引量:2
-
5付立群.浅论小学生数学问题提出能力的对策[J].科教导刊(电子版),2016,0(35):99-99.
-
6鞠锡田.在问题解决中培养提出问题的能力[J].小学数学教师,2006(1):157-162.
-
7卢蕊,束永祥,王丽君.数学问题意识、问题提出能力的调查研究[J].镇江高专学报,2007,20(1):96-99. 被引量:4
-
8王智明.小学生数学提问能力:影响因素与培养策略[J].教育研究与评论(小学教育教学),2014(2):16-19. 被引量:10
-
9赵取花,韦浩明.多族群区域学生数学问题提出能力比较分析[J].贺州学院学报,2008,24(1):114-116. 被引量:1
-
10陈晓兰.影响中学生数学问题提出能力的因素调查[J].中华少年(下),2015,0(13):82-82.
;