芬兰高中的三大制度
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1肖远骑.芬兰高中教育改革:促进学生走向卓越[J].中小学管理,2014(5):52-53. 被引量：4
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2卢枫,任新军.芬兰高中没班干部但可参加校董会[J].基础教育（重庆）,2004(12):52-52.
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3李怀志.高校班主任工作应该——以学习为中心,突出政治思想工作,严格管理学生和班级[J].连云港职业大学学报,1994,7(4):31-36.
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4王道阳,魏玮.高校辅导员制度演变及其启示[J].思想政治教育研究,2016,32(3):101-104. 被引量：6
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5邹永厚.高校辅导员制度的源起[J].黑河学院学报,2010,1(2):44-47.
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6陈洁.基于制度史研究的高校辅导员职责定位思考[J].高校辅导员,2011(3):19-22. 被引量：5
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7冯建.从职业共同体看辅导员职业化发展[J].教书育人（高教论坛）,2008,0(30):42-44.
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8熊顺聪.新形势下高校辅导员形象传播研究[J].时代文学（下半月）,2007,0(6):195-195. 被引量：1
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