期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
试论创新型教师的培养策略和途径
被引量:
2
下载PDF
职称材料
导出
摘要
全面推进素质教育,培养学生的创新精神和实践能力,需要创新型的教师。学校要为创新型教师的成长创造条件,促进教师教学创新意识和教学创新能力的提高。
作者
董建春
机构地区
南阳师范学院教育教研室
出处
《教育探索》
北大核心
2003年第1期17-18,共2页
Education Exploration
关键词
培养策略
创新型教师
创新能力
培养途径
教学管理
分类号
G451.2 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
1
共引文献
67
同被引文献
14
引证文献
2
二级引证文献
1
参考文献
1
1
申继亮,辛涛.
论教师教学监控能力提高的方法和途径[J]
.北京师范大学学报(社会科学版),1998(1):35-42.
被引量:68
共引文献
67
1
卢辉炬,黄明光.
在教师继续教育中加强心理健康教育的设想[J]
.学术论坛,2001,24(1):154-156.
被引量:2
2
郭少凡.
培养创新型教师的策略和途径[J]
.教学与管理(理论版),2004(8):16-17.
3
师艳芳.
略论英语教学双主体[J]
.教学与管理(理论版),2004(11):69-70.
4
于昕.
浅谈自主学习方式在英语教学中的应用[J]
.吉林省教育学院学报(下旬),2008,24(8):117-117.
5
梁英,张大均.
用新的知识观探讨高师生教学技能的形成[J]
.宁波大学学报(教育科学版),1999,21(4):9-11.
6
李兵.
中小学班级突发事件特点及防范策略[J]
.成功,2013(9):160-160.
被引量:1
7
和学新.
主体性教学:内涵与特征[J]
.中国地质大学学报(社会科学版),2001,1(3):44-50.
被引量:19
8
田丽丽.
教师教学促进研究综述[J]
.上海教育科研,2005(5):14-17.
被引量:5
9
颜雪珍,江宇,左丛现.
论高校体育专业教师的教学自我监控能力和监控策略[J]
.北京体育大学学报,2005,28(10):1398-1400.
被引量:2
10
李裕娴.
谈大学英语的自主学习与自主教学[J]
.成都教育学院学报,2005,19(11):18-20.
被引量:4
同被引文献
14
1
冯留建.
高校创新型教师的素质及其培养[J]
.山东干部函授大学学报,2003(3):54-56.
被引量:10
2
罗华,何建洪.
高校创新型教师的特征及创新型教师的培养[J]
.教育探索,2007(2):78-79.
被引量:9
3
毛卫平,韩庆祥.管理哲学[M]中共中央党校出版社,2003.
4
王小波等译,英国经济学家情报社等.未来组织设计[M]新华出版社,2000.
5
陈孝彬.教育管理学[M]北京师范大学出版社,1999.
6
陈天星.
论创新教育的实施[J]
.株洲师范高等专科学校学报,2000,5(2):73-75.
被引量:2
7
南纪稳.
创新型教师素质及其培养模式探析[J]
.陕西师范大学学报(哲学社会科学版),2001,30(1):161-165.
被引量:15
8
杜育红.
论教育组织及其变革低效的制度根源[J]
.北京师范大学学报(社会科学版),2002(1):68-74.
被引量:24
9
李志平.
新世纪创新型大学校长素质研究[J]
.哈尔滨学院学报,2002,23(7):1-4.
被引量:5
10
刘玉祥,马文田.
试谈新世纪中小学校长的素质[J]
.教育探索,2002(8):102-103.
被引量:1
引证文献
2
1
范魁元,董晓烨.
加强高校教师职业道德建设的现实思考与对策[J]
.教书育人(高教论坛),2009,0(3):11-13.
被引量:1
2
闫岩.
创新型教师培养的对策研究[J]
.科技资讯,2013,11(31):197-197.
二级引证文献
1
1
匡长用,李春媚.
高校教师职业道德问题原因分析[J]
.湖南环境生物职业技术学院学报,2012,18(1):49-51.
被引量:2
1
费凯富,梁晴,吴宏,刘益民.
高职院校信息教育与专业教育相结合的探讨[J]
.科技与生活,2010(10):166-166.
被引量:1
2
袁传文.
谈中小学潜质生的心理疏导[J]
.西部素质教育,2016,2(17):142-143.
3
肖娟.
浅谈镇本培训与教师的专业化发展[J]
.新校园(中旬刊),2013(4):205-205.
4
胡小丽,任建华.
高中心理健康教育工作有效开展的策略探析[J]
.兵团教育学院学报,2015,25(3):70-75.
被引量:19
5
王兆林,姬焕芳.
学校责任教育初探[J]
.青海师范大学学报(哲学社会科学版),2004,26(1):113-115.
被引量:13
6
秦慈枫.
多元文化背景下高职学生跨文化交际能力的培养[J]
.长沙铁道学院学报(社会科学版),2014,15(4):210-211.
被引量:4
7
王娟娟.
双元制:提高教师职业技能的可能策略[J]
.基础教育研究,2016(2):10-12.
8
谷诗新.
“微研究”与校本研修[J]
.中小学数学(小学版),2017,0(1):49-51.
教育探索
2003年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部