摘要
“研究性学习”是教育部 2 0 0 0年 1月颁布的《全日制普通高级中学课程计划 (试验修订稿 )》中综合实践活动的一项内容 ,也是《基础教育课程改革纲要 (试行 )》所规定的重要内容。为了帮助广大读者改变教学观念和教学行为 ,深入开展研究性学习之实验活动 ,我们特邀已在研究性学习中取得显著成果的上海市建平中学程红兵、廖飞先生 (邮编 :2 0 0 1 3 5 ,电子信箱 :chhb2 @sohu .com)主持“语文研究性学习”专栏。大致构想分为理论研究 (宏观 )、实施途径 (中观 )、课例个案 (微观 )几大板块 ,旨在从宏观或中观或微观方面进行探讨 ,既重理论研究又重实际应用。欢迎有志于此研究的新老朋友积极撰稿或给予批评 ,栏目的成功与否取决于我们的工作 ,但更离不开热心读者、作者的参与 ,期望你、我、他共筑辉煌。
