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理顺游戏指导三大关系

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摘要一、指导目标上--理顺结果目标与过程目标的关系指导的过程目标强调的是促进幼儿游戏过程中主体体验的获得,指导的结果目标强调的是促进幼儿整体发展的方向.

作者张美珍

机构地区上海市静安区教育学院

出处《幼儿教育》北大核心 2003年第1期10-10,共1页 Early Childhood Education

关键词幼儿园游戏活动指导目标指导方法

分类号 G613.7 [文化科学—学前教育学]

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幼儿教育

2003年第1期

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