期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
偏逆命题与变式教学
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
虽然有很多教师力求让学生一题多练,如改变直线形的方向,或调换字母、或改变字母顺序等措施,使得学生通悟达练,但毕竟仍是一题。这里探讨变换命题的结构加强学生在某一层次上的巩固和训练。
作者
陈伟立
机构地区
上海杨浦教育学院附属学校
出处
《数学教学》
2003年第2期32-33,44,共3页
关键词
偏逆命题
变式教学
中学
数学
数理逻辑
思维训练
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
9
引证文献
1
二级引证文献
4
同被引文献
9
1
李连方.
立足课本,指导学生研究性学习[J]
.中学数学研究(华南师范大学)(上半月),2002,9(1):5-7.
被引量:3
2
朱锡飞.
浅谈数学课堂教学中学生创新意识和能力的培养[J]
.上海中学数学,2001(6):5-8.
被引量:1
3
潘勇,吴建新.
变式题教学的实践反思[J]
.中学数学教学参考(中旬),2011(11):5-7.
被引量:1
4
陈学军.
影响数学概念学习的因素及其对策[J]
.中学数学月刊,2002(4):5-7.
被引量:4
5
鲍建生,黄荣金,易凌峰,顾泠沅.
变式教学研究[J]
.数学教学,2003(1):11-12.
被引量:214
6
鲍建生,黄荣金,易凌峰,顾泠沅.
变式教学研究(续)[J]
.数学教学,2003(2):6-10.
被引量:74
7
鲍建生,黄荣金,易凌峰,顾泠沅.
变式教学研究(再续)[J]
.数学教学,2003(3):6-12.
被引量:60
8
赵栋,顾桂斌.
数学习题设计与创造性思维培养[J]
.中学数学月刊,2003(7):18-20.
被引量:5
9
肖凌戆.
从被动接受学习走向变式创新学习——中学数学变式创新学习模式的探索[J]
.中学数学,2003(10):5-8.
被引量:11
引证文献
1
1
吴小勇.
培养学生自主学习和创新意识的抓手——变式训练[J]
.科学大众(智慧教育),2017(2):38-40.
被引量:4
二级引证文献
4
1
丰文仕.
高中数学教学中培养学生创新能力的方法[J]
.教师,2018,0(10):50-50.
被引量:1
2
王朝梅.
特殊化策略在初中数学解题中的应用[J]
.数理化解题研究,2019,0(8):26-27.
被引量:2
3
许守干.
新技术环境下初中数学变式教学问题设计[J]
.亚太教育,2020(21):106-107.
被引量:1
4
阮斌.
变式训练在中职数学解题教学中的应用研究[J]
.读好书,2022(3):173-175.
1
笪祖辉,邵汝铭.
准确判断射影定理逆命题的真伪[J]
.中学数学(江苏),1996(2):20-21.
2
沈仟.
浅谈偏逆命题在课堂例题教学与当堂训练中的应用[J]
.才智,2014,0(2):45-45.
3
徐彦明.
谈谈偏逆命题的真假性[J]
.数学教学,2003(7):12-12.
数学教学
2003年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部