《太上洞渊神咒经》的教学思想

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摘要《太上洞渊神咒经》初成于西晋末至南北朝的宋齐时期，此后各朝代逐步加以完善，盛传于隋唐，成为道士受经的第二阶，是一部道教经典著作，蕴藏着丰富的教学思想。本文从教师与学生、教化方法、学习方法等三个方面进入深入剖析和总结，以为现代教育理论建设提供借鉴。

作者杨建华

出处《教育史研究辑刊》 2002年第4期6-13,共8页

关键词《太上洞渊神咒经》教学思想教学方法学习方法师生观

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教育史研究辑刊

2002年第4期

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