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数学教学模式的选择与灵活运用

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摘要 目前,数学教学模式多种多样、百花齐放.在教学研究和实践中,有人旨在标新立异地建立“自己的”所谓“教学模式”,而又有人不能很好地理解和掌握教学模式的本质,削足适履式机械套用一些“时髦”的教学模式,从而使教学模式的研究和改革失去了应有的功效。
作者 曹一鸣
出处 《中学教研(数学版)》 2003年第1期1-3,共3页
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