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第一讲科学探究式学习的意义被引量：2

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摘要本文从对科学本质的认识、社会需求的变化和对教育本质的理解三个方面论述科学探究式学习的意义。关键词　科学探究 ,探究式学习 ,内在价值本文从对科学本质的认识。

作者赖小琴刘炳升

机构地区广西教育学院南京师范大学

出处《教学仪器与实验（中学版）》 2003年第1期16-17,共2页 Teaching Instruments and Experiments

关键词探究式学习科学探究社会需求初中课程改革

分类号 G423 [文化科学—课程与教学论]

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教学仪器与实验（中学版）

2003年第1期

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