摘要
课程是学校教育的核心 ,是实现教育的手段。合理的课程结构不仅有利于学生掌握知识 ,也对学生身心的发展起着决定性的影响作用。作者从培养目标、课程的比例及逻辑关系、国情及社会发展需要及专业特色四个方面 ,探讨了如何优化本科的课程结构 。
出处
《中华护理杂志》
CSCD
北大核心
2003年第2期118-121,共4页
Chinese Journal of Nursing
关键词
护理专业
护理教育
课程
Specialties,nursing
Education,nursing
Curriculum