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学科教学过程中六元关系模型构建

The Model Construction of Six Factors in Subject Teaching Process
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摘要 本文试图通过对学科教学过程中六元关系模型的构建和拆解,分析教学要素之间的关系及其意义,为不同学科的教学和研究提供更为宏观的理论思考。
出处 《肇庆学院学报》 2002年第5期52-55,共4页 Journal of Zhaoqing University
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