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探讨“研究性学习”在英语课堂教学中的运用被引量：1

How to Make Use of the "Explorative Study" in English Classes

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摘要文章探讨“研究性学习”在英语课堂教学中的运用。认为它改变了旧的教学观念,转变了教学方法和师生在教学活动中的角色,与“任务型教学”相结合,在初三复习课中发挥了优势。

作者郑晓兰

机构地区成都树德实验中学

出处《成都教育学院学报》 2002年第10期31-32,共2页 Journal of Chendu College of Education

关键词研究性学习任务型教学探究英语课堂教学

分类号 G424.1 [文化科学—课程与教学论] G623. [文化科学—教育学]

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成都教育学院学报

2002年第10期

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