摘要
教学的对象是学生,如能根据学生心理特点,充分发挥学生学习的积极性,并使其与教师密切配合,融成一体,就能培养学生能力,提高学生的科学素质.
心理学认为,人们的心理都在发展变化之中,而且表现为由简单到复杂、从低级向高级的不断转化.学生心理发展的结果是有一定的认识能力、意识倾向、兴趣爱好、性格意志的.只有教学内容、教学方法适合学生心理品质,才能取得较好的教学效果.由此,教师的教学活动为了适应学生的心理发展,也是由简单到复杂,从低级向高级,有目的地进行的.现就初三化学教学谈点体会.
出处
《成都教育学院学报》
2002年第10期57-57,共1页
Journal of Chendu College of Education