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语文教学方法浅谈
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摘要
各种教学方法的灵活运用,会使课堂教学收到事半功倍之效。
作者
陆江淮
机构地区
马鞍山广播电视大学
出处
《马钢职工大学学报》
2001年第3期78-79,共2页
关键词
语文教学
主导作用
速读法
点拨法
分类号
H19 [语言文字—汉语]
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