注册前住院医生和以病房为基础的学习:一种新的带徒式培训方法
出处
《复旦教育论坛》
2003年第1期90-90,F003,共2页
Fudan Education Forum
-
1安仲民.低年女医生对外科专业的看法[J].国外医学(医学教育分册),2002,23(3):46-46.
-
2徐晓旭,张铁山,张春阳.医学影像学专业创新型人才培养模式与方法的研究与实践[J].中国农村卫生事业管理,2016,36(6):732-733. 被引量:5
-
3阿布都乃比.麦麦提艾力,祖丽菲亚.木沙,艾斯卡尔.沙比提,木拉提.阿布都热合曼.心脏外科实习医师实践教学模式的改变[J].新疆医学,2014,44(5):128-129. 被引量:1
-
4杨学东,郑伟,李红玉.构建灾害医学教育课程模式的思考与建议[J].中华医学教育杂志,2010,30(3):362-365. 被引量:2
-
5线亚威,罗英智.幼儿园探究式活动课程[J].儿童与健康,2010(1):62-62.
-
6步怀恩,刘燕明.现代医学人才培养应注重核心知识结构的构建[J].西北医学教育,2005,13(1):1-3. 被引量:3
-
7张莹,徐军,陈峻江,杜红阳.关于五年制高等医学院校临床课程改革的思考与实践[J].辽宁医学院学报(社会科学版),2015,13(1):38-40. 被引量:11
-
8王秋菊.2008国际听力前庭内科医师联合会(IAPA)国际课程研讨会会议纪要[J].听力学及言语疾病杂志,2008,16(5):431-432.
-
9王醴湘,刘慧琼,吕筠,吴涛,任涛.北京大学七年制预防医学专业本科教育阶段课程模式探析[J].中华医学教育杂志,2015,35(6):874-877. 被引量:1
-
10江莹.高职高专GMP课程教学研究[J].亚太传统医药,2016,12(5):157-159. 被引量:7