期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
童话拟人探源
被引量:
1
An Approach to the Research on the Origin of Personification in Fairy Tales
下载PDF
职称材料
导出
摘要
童话拟人有别于修辞学的拟人。童话拟人源于人类先民为征服自然而采用的“人格化”手段。童话拟人不仅伴随人类“万物有灵”的原始思维而产生 ,同时伴随原始人和儿童“物我不分”的观念而产生。童话拟人是把童话描写的自然物转化为作品形象的必备媒介。童话拟人应遵循人性与物性的统一。
作者
彭斯远
机构地区
重庆师范学院中文系
出处
《重庆教育学院学报》
2003年第1期33-35,共3页
Journal of Chongqing College of Education
关键词
童话
拟人
人格化
人性
原始思维
物性
分类号
I058 [文学—文学理论]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
1
共引文献
0
同被引文献
1
引证文献
1
二级引证文献
1
参考文献
1
1
范奇龙著,茅盾.茅盾童话选[M]四川少年儿童出版社,1983.
同被引文献
1
1
王娣娟.
创情境 重朗读 展想象——有感于《两只小狮子》教学[J]
.新课程(教育学术),2007,0(12):58-58.
被引量:1
引证文献
1
1
沈莹莹,张惠苑.
论小学低段语文教材中童话选文的审美缺失——以人教版小学语文教材为例[J]
.文教资料,2014(14):40-41.
被引量:1
二级引证文献
1
1
张璇.
论小学语文教材选文“儿童文学化”的缺失[J]
.天津师范大学学报(基础教育版),2016,17(2):20-23.
被引量:3
1
宋飞鹰.
美在细节[J]
.戏剧丛刊,2007(4):80-81.
2
王瑶泉,易波.
笨狼不笨——汤素兰笔下的笨狼形象分析[J]
.特立学刊,2015,0(5):32-35.
3
夏爱元.
试论“狂人”鲁迅与其笔下的“狂人”[J]
.长春理工大学学报(自然科学版),2009,32(12):51-52.
4
王东亮.
漫谈诗词的形象思维[J]
.益阳职业技术学院学报,2013,0(Z1):41-42.
5
蔡厚示.
谈诗的意境[J]
.中华诗词,2006(2):49-52.
6
董淑妍.
与中学生谈古代诗词的阅读[J]
.语文学刊(基础教育版),2008,0(6):77-77.
7
龙兴刚.
李乔文学创作六十五年研讨会在昆明举行[J]
.民族文学,1996,0(2):79-79.
8
喻权中.
充满探索精神的进行曲——评朱奎的创作历程和作品特色[J]
.文艺评论,1985(1):63-67.
9
钱叶春.
主观创作意图与作品形象的融合与断裂——兼析白朴的《梧桐雨》[J]
.戏剧文学,2007(11):17-21.
被引量:1
10
夏野.
布留洛夫简介[J]
.外国文学,1984(10):53-2.
重庆教育学院学报
2003年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部