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综合实践活动课的研究性学习 被引量:1

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摘要 本文通过对小学综合实践活动课中研究性学习实施的探究 ,旨在变革教学模式 ,转变学生的学习方式 ,提高教师的综合素质 ,发展学生的综合实践能力 ,适应新形势下人的全面发展的需要。
作者 刘春梅
出处 《重庆教育学院学报》 2003年第1期102-104,共3页 Journal of Chongqing College of Education
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