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综合实践活动课的研究性学习
被引量:
1
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摘要
本文通过对小学综合实践活动课中研究性学习实施的探究 ,旨在变革教学模式 ,转变学生的学习方式 ,提高教师的综合素质 ,发展学生的综合实践能力 ,适应新形势下人的全面发展的需要。
作者
刘春梅
机构地区
新疆乌鲁木齐市第
出处
《重庆教育学院学报》
2003年第1期102-104,共3页
Journal of Chongqing College of Education
关键词
综合实践活动课
研究性学习
小学
教学模式
学习方式
分类号
G623 [文化科学—教育学]
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