期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
整合优化教育的探索
Exploration on Optimized Integrated Education
下载PDF
职称材料
导出
摘要
本研究是在现代教育科学理论的指导下,把影响学生成长和发展的各种教育因素整合为一个整体,使学校教育与家庭、社会教育相协调,学校内部的教学、德育、管理、文化环境相配合,共同促进学生全面发展和健康成长。其实质是树立科学的教育思想,确立明确的办学目标,设置合理的、有特色的课程体系,优化教育、教学、管理活动及育人环境,以实现教育目标。
作者
冯润胜
机构地区
广东番禺中学
出处
《教育导刊(上半月)》
2003年第1期8-10,共3页
Journal of Educational Development
关键词
整合优化教育
全面发展
教育思想
办学目标
课程设置
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
蒋科.
整合优化教育资源 构建高效魅力课堂[J]
.小学科学,2013(11):62-62.
2
谭虎.
教育决策中教育科研的缺失问题[J]
.教育学术月刊,2007(10):33-35.
被引量:1
教育导刊(上半月)
2003年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部