“快乐教学法”在化学教学中的探究与实践
被引量：2
Exploration and practice of "joyful educational methodology" in chemistry
出处
《化学教学》
CAS
北大核心
2002年第10期13-15,共3页
Education In Chemistry
-
1朱万福.高等教育：在与经济建设密切结合中寻求发展──关于高校主动适应“两个转变”的几点思考[J].江苏高教,1996(4):13-15.
-
2徐壮志.引导主动参与，促进自主发展[J].西藏教育,2004(5):32-33.
-
3苗淑艳.试论小学语文教学中的情感教学法[J].中华少年,2016,0(5):59-59. 被引量：4
-
4张宗琴.培养小学生的自主学习能力[J].祖国,2016,0(18):268-268.
-
5曹莉.拥有一颗快乐的心——浅谈幼儿快乐教育[J].科学大众（智慧教育）,2011(9):120-120. 被引量：4
-
6陈学飞.高等教育国际化——从历史到理论到策略[J].上海高教研究,1997,17(11):57-61. 被引量：108
-
7张晋兰.加强大学生人文素质教育的研究[J].兰州大学学报（社会科学版）,2000,28(S2):34-38. 被引量：9
-
8赵颖莹.快乐的教育[J].家教世界,2013,0(12X):28-28.
-
9梁快.我国民办高校的办学模式及其生存与发展问题研究[J].教育与职业,2008(9):34-36. 被引量：2
-
10黄兰.体验式学习在小学数学教学中的应用探究[J].小学科学,2015(9):77-77. 被引量：11
;
