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长方形、正方形面积的计算

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摘要教学内容:三年级下册第77-79页例2、例3教学过程:一、激趣导入。课件出示:这两张图片的面积哪个大些?(观察比较不出来)用什么方法能知道哪个面积大呢?(有以下几种不同的方法)1.重叠法:把这两个图形放在一起比一比。

作者曾永洪

机构地区江西省吉安市吉州区教研室

出处《江西教育（教学版）（B）》 2011年第Z5期51-51,共1页 Jiangxi Education

关键词激趣导入重叠法观察比较算理课堂小结教学内容教学过程板书课题做一做知识迁移

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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江西教育（教学版）（B）

2011年第Z5期

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