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平行四边形的面积

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摘要教学内容:五年级上册第80-83页例1。教学过程:一、创设情境,导入新课课件出示课本80页的主题图,让学生说怎样比较这两个花坛面积的大小?验证:用数方格的方法验证谁的面积大。(说明:一个方格表示1,不满一格的都按半格计算。)

作者肖莉梁雪英

机构地区江西省赣州市章贡区教研室江西省赣州市滨江一校

出处《江西教育（教学版）（B）》 2011年第Z5期72-72,共1页 Jiangxi Education

关键词五年级半格巩固练习板书课题教学过程教学内容图形的计算公式应用公式江西省赣州市

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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江西教育（教学版）（B）

2011年第Z5期

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