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名师课堂管理的经典细节(五)

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摘要 ●给学生自由的空间每一位学生都有与众不同的兴趣、特长,尊重了学生的个性、特长,就意味着为学生提供了自由广阔的发展空间,也就意味着学生的精神生命能够自由呼吸。——李希贵●课堂要立规矩儿童的天性是好动、好说、好问,有人一刻也坐不住,

出处《江西教育（教学版）（B）》 2012年第6期25-25,共1页 Jiangxi Education

关键词课堂管理立规矩精神生命自由呼吸思想教育课堂气氛于永正课堂行为成就动机李元

分类号 G635.1 [文化科学—教育学]

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江西教育（教学版）（B）

2012年第6期

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