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“凤头、猪肚、豹尾”应为高效课堂所求——孙双金、孙建锋《只拣儿童多处行》教学片段评析

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摘要元代文人乔梦符谈到写"乐府"的章法时提出"凤头、猪肚、豹尾"之喻。它要求写文章时,开头像凤头那样美丽、精彩;主体像猪肚子那样充实,有丰富的内容;结尾像豹尾一样有力。其实,语文课堂何尝不是如此。两位特级教师孙双金和孙建锋,在"同课异构"《只拣儿童多处行》

作者刘国军

机构地区江苏省翔宇教育集团宝应县实验小学

出处《江西教育（教学版）（B）》 2012年第6期35-36,共2页 Jiangxi Education

关键词教学片段凤头乔梦符同课异构冰心奶奶元代文人文本对话理解词语阅读感受课堂导入

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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江西教育（教学版）（B）

2012年第6期

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