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课例研究:推动农村区域教研工作的有效途径

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摘要新课程改革已走过十个年头,在校本教研制度建设的推动下,各地学校积极探索新的教研模式。在教师培训、教研活动、管理方式等方面都取得了一定成效,积累了不少经验。但是,在热闹的课改背后,对教师的专业成长做冷静的分析和思考,不难发现真正让教师"心动"的教研活动不多,

作者陈梅华万于龙

机构地区江西省余江县教研室

出处《江西教育（教学版）（B）》 2012年第9期28-29,共2页 Jiangxi Education

关键词教研工作课例研究校本教研制度新课程改革教研模式农村区域教科研反思型深度反思生成处理

分类号 G527 [文化科学—教育技术学]

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江西教育（教学版）（B）

2012年第9期

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