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落实“四基” 助推学生长远发展——以长方形、正方形面积计算为例

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摘要《数学课程标准》(2011年版)在强调"双基"(基础知识、基本技能)的同时,提出了让学生获得"数学基本思想"和"数学基本活动经验"的课程目标。这样,课程目标就由原来的"双基"发展为"四基"。显而易见。

作者吕英

机构地区江西省南昌市广南学校

出处《江西教育（教学版）（B）》 2012年第10期15-18,共4页 Jiangxi Education

关键词数学活动经验面积计算面积单位实验教科书生活素材学习方法数学思想方法转化思想《数学》

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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江西教育（教学版）（B）

2012年第10期

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