“全学习”课堂品质要在破与立中提升

下面以初中英语对话教学为例,谈谈“全学习”课堂品质如何提升的问题。对话教学是初中英语最重要最常见的一种教学策略。它是互动的、交往的教学;是沟通的、合作的教学;是创造的、生成的教学;是敬畏每个生命和以人的发展为目的的教学。而这些,正是“全学习”课堂所追求与秉持的理念。