构建小学语文“快乐课堂”探析

语文是基础学科,也是最贴近生活的一门学科,包含丰富的内容,它博大精深,充满了生活气息、文学色彩、诗意和情趣。由于语文的这些特点,许多教师一直认为对于小学生来说,语文应该是他们最感兴趣并且学起来最轻松的,但事实却和想象相差甚远。在应试教育背景下,小学语文课堂通常只注重知识的灌输,导致学习氛围沉闷乏味,学生也丝毫提不起兴趣。这样的课堂不论对老师还是学生都是一种'折磨',学生学习的效率也大打折扣。