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课堂阅读教学中的情感朗诵比赛
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摘要
针对高中英语课堂阅读教学的方法分析,先从高中英语课堂阅读教学的重要性入手,阐述了高中英语课堂中学生进行朗读时出现的问题,最后对高中英语课堂阅读教学的方法进行有效评价。
作者
刘燕
机构地区
江西省南昌市外国语学校
出处
《江西教育(综合版)(C)》
2019年第2期19-20,共2页
Jiangxi Education
关键词
高中英语
课堂阅读
教学朗诵
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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江西教育(综合版)(C)
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