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提高小学语文教学的有效性策略研究被引量：8

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摘要知识经济时代的到来,人们对小学语文教育产生了高度的关注与重视,要求教师积极提出有效的措施来提高小学语文教育的有效性。在教学活动中教师扮演着引导、指引学生学习的重要作用,教师是否能够实施有效的教学行为直接决定了小学语文教学活动能否顺利地开展,本文所指的教学活动主要是指课堂教学,教师的教学行为也是指课堂教学中教师实施的行为。想要进一步提高语文教学质量及有效性,教师必须在课前做好教学目标制定,设计好教学内容,充分做好课前准备.

作者黄婕

机构地区江西省吉水县文峰镇中心学校

出处《江西教育（综合版）（C）》 2019年第2期39-39,共1页 Jiangxi Education

关键词小学语文教学有效性学习兴趣

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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