摘要
在小学英语教学过程中,最头疼的不是单词拼写的错误,而是不知道如何用已经掌握的词语对事情展开描述。这一问题解决不了,即使学生掌握再好的英语单词,也不能写出一篇优秀的英语短文。一、体验没做过的事,书写内心情感小学生由于缺乏生活经验,很多事情都没有做过,他们对每一个新鲜的事物都有很强的好奇心。为此引导学生开展写话教学过程中,教师不妨让学生体验一些以前从来没有做过的事情,并鼓励学生独立完成。通过这种方式开展教学,学生会在过程中更好感受到生活的趣味性。这时,引导学生开展写话,学生就能更轻松地将自己的内心情感表述出来。
