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英语朗读教学的实践与思考
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摘要
英语口语中朗读技能的培养是小学生掌握良好语音、语调的关键,同时也会影响学生以后英语学习的习惯养成及兴趣激发。大量、精准的朗读能促进学生听力和口语的进一步完善,在潜移默化中促进学生阅读能力和写作水平的提升。针对已经学习过的单词不会读,句子读不通,课堂上不愿主动开口说英语等问题,笔者不断调整教学方法,及时思考和总结,努力陪孩子们走好朗读能力的发展之路。
作者
钱莹
机构地区
江苏省南京市江宁区铜山中心小学
出处
《江西教育(综合版)(C)》
2019年第2期82-82,共1页
Jiangxi Education
关键词
朗读训练
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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