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回到散文教学的原点——谈散文学习活动设计

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摘要 编入小学语文课本的散文,多出自名家笔下,作为经典文章,可教的东西实在太多,常让人有'乱花渐欲迷人眼'之感。要破解散文教学'负担过重'这一痼疾,教出散文应有的韵味,删繁就简,回归原点方为正道。回到散文教学的原点,先要回到散文的原点。
作者 林通
出处 《江西教育(教学版)(B)》 2019年第3期43-44,共2页 Jiangxi Education

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