期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
做一名沉浸阅读中的教育者
原文传递
导出
摘要
我是一名小学语文教师,是一个且行且思的阅读者,更是一个经年累月沉浸在教育中乐教不疲的研究者。从教之初,一路'闲读',为我的语文教学夯实文化根基18岁那年,中师毕业的我在懵懵懂懂中走上了教学岗位。毫无心理准备的我,既感慨学生生涯结束太快,又遗憾自己的脑子太空。
作者
李文平
机构地区
江苏省泰兴市襟江小学教育集团大生校区
出处
《江西教育(教学版)(B)》
2019年第3期68-70,共3页
Jiangxi Education
关键词
桂花雨
语文教学
苏教版
语文教师
语文老师
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
吴玉婷.
关注学生,细化课堂——以《桂花雨》为例,谈突显学生为主体的教学[J]
.小学生(多元智能大王),2019,0(6):81-82.
2
赵冬坤.
高中语文生本课堂教学模式探析[J]
.语文天地,2019,0(13):23-24.
3
陆怡益.
营造诗情画意的散文教学课堂——以苏教版四年级《桂花雨》为例[J]
.语文天地,2019,0(15):9-10.
4
邓楠.
高校思政教育视域下的大学生文化自信研究[J]
.智库时代,2019,0(37):42-42.
被引量:2
5
李智斌.
基于核心素养下整本书阅读的指导策略[J]
.小学语文教学,2019,0(8):19-20.
6
刘宝泽.
高年级略读课文教学的探索[J]
.小学语文教学,2019,0(8):27-28.
7
巩宪勇.
高中数学教学的几点认识[J]
.数理化解题研究,2019,0(21):29-30.
8
张岭.
高中体育有效教学策略[J]
.情感读本,2019,0(21):20-20.
9
孔凡锦.
初中数学实验如何与小组合作结合[J]
.数学大世界(下旬),2019,0(4):34-34.
10
陶燕.
小学语文教学中如何巧用插图[J]
.科普童话(新课堂),2019,0(16):93-93.
江西教育(教学版)(B)
2019年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部