科学运用微课,提高初中数学教学质量

微课翻转课堂是一种具有一定结构、主题明确的教育资源应用方式,不仅是现代化的教学趋势,还具有传统教学设施不具备的诸多优势。为了最大程度提高课堂教学效率,激发学生的学习兴趣,使微课成为提高数学课堂教学的推动体,这就需要教师对其进行分析和综合评价,根据不同类型的课程设计不同的微课,使课堂教学变得更加紧凑和高效。