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指导编舞,提升音乐教学的有效性
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摘要
当今社会,人才竞争越来越激烈,而音乐教学也突破自身的局限,逐渐走向综合的道路。将音乐和舞蹈进行结合,有利于学生的全面发展。因此,笔者主要从以下四个方面来指导编舞,提升音乐教学有效性:结合整体旋律,凸显节奏特点;选用歌曲片段,加强点缀烘托;放飞大胆想象,发展思维能力;根据曲子形式,鼓励个性创新。
作者
颜玲
机构地区
江苏省苏州市阳山实验初级中学校
出处
《江西教育(综合版)(C)》
2019年第3期24-25,共2页
Jiangxi Education
关键词
编舞
初中音乐教学
有效性
分类号
G633.951 [文化科学—教育学]
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江西教育(综合版)(C)
2019年 第3期
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