期刊文献+

建构生动式品德与社会课堂

原文传递
导出
摘要 在小学品德与社会教学中,教师要积极借鉴生活化教学的方式,构筑生动的小学品德与社会课堂。通过展示生活场景、探讨生活案例、融入生活实际、参与生活实践等方法,能有效构筑生活化学习模式,让学生在生动有趣的活动中,更好地参与品德与社会课堂。
作者 陆燕萍
出处 《江西教育(综合版)(C)》 2019年第3期25-26,共2页 Jiangxi Education
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献3

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部