摘要
《品德与社会》是一门综合性课程,具有开放性、实践性和综合性特点。教材提供内容不多,常常通过几幅图和简单的几句话展示一个主题,如果仅就教材照本宣科,势必课堂单薄,难以调动学生学习积极性。利用多媒体移动终端将生活资源'搬进'课堂,课堂就会变得丰满,实现品德教学生活化。一、利用多媒体,实现品德教学生活化通过多媒体移动终端分享资源,让学生深刻体会到爸爸妈妈对自己的爱,理解了爱的方式,读懂了父母的心。如《读懂爸爸、妈妈的心》一文,'你能理解他们吗?'课本出示了三幅图,如果仅用这三幅图进行教学,学生只能熟知教材内容,掌握道德知识,感悟不深,道德认知水平提升有限。
