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对小学语文“翻转课堂”的探究
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摘要
随着课程改革的不断深入和发展,微课作为一种新的教学模式逐渐被应用到小学语文课堂教学中。微课翻转课堂教学方式与传统的教学模式有很大不同,微课翻转课堂的教学时间大概在十分钟左右,比传统课堂用的时间少很多,它更加注重学生的主体地位,丰富了语文课堂教学的方式和内容,激发了学生的学习热情,提高了学生的语文学习效率。在运用微课教学的过程中,要求教师对学生的情况有充分了解和认识,以学生的学习兴趣为导向,制定相关的教学方案,让学生可以更好地理解和掌握教学内容,提高课堂教学效率。
作者
曹爱华
机构地区
江苏省南通市如皋经济技术开发区第二实验小学
出处
《江西教育(综合版)(C)》
2019年第3期36-36,共1页
Jiangxi Education
关键词
翻转课堂
学习兴趣
激发学生
自主学习
学生会
微课教学
语文学习
翻转课堂教学模式
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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江西教育(综合版)(C)
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